• Krajiny
• Spolky
• Aktivity
• Mapa
• Kalendár
• Dotácie
• Výzvy
• eShop

Nákup technického vybavenia pre kabinet chémie- laboratórnych nádob a náčiní

Popis udalosti/akcie/projektu:

Charakteristika projektu

Chémia je experimentálna veda a ako takú ju nemožno zamyslieť bez základných laboratórnych zariadení na vykonávanie pokusov. Na vykonávanie pokusov a učenie chémie sú nevyhnutné laboratórne nádoby a náčinie, ako čo sú: skúmavky, stojany na skúmavky, striekačky ( banky na destilovanú vodu ), váha, pipety, byrety, odmerné valce, chemické kadičky a pre zohrievanie látok – liehové ( špiritusové ) kahany.
Náš kabinet chémie má iba zopár kadičiek, starých plastových striekačiek na destilovanú vodu a liehových kahanov, ktoré majú už vyše než 50 rokov a preto je i nebezpečne pracovať s ními. Tieto zariadenia sú už staré, opotrebované a preto je potrebné ich zameniť novými. Moderné elektronické váhy, pipety a byrety kabinet nema. Taktiež sám počet laboratórnych zariadení, ktoré nám stoja k dispozícii nestačí na skupinovú prácu žiakov v jednej triede. Je to jeden z hlavných dôvodov prečo sme sa sa rozhodli zúčastniť na tomto súbehu a žiadať danné položky.
Používanie laboratórnych nadobý a náčiní na hodinách chémie umožňuje prebiehanie vyučovacieho procesu v súlade s učebným plánom pre tento predmet. Experimentálna práca predstavuje spôsob vyučovania, ktorý umožňuje učiteľovi odpovedať na požiadavky súčasnej doby, dobrú vyučovaciu hodinu urobiť ešte lepšou a u žiakov vyvíjať kreativitu, predstavivosť a ziskavanie vedomosti uplatňujúcich v živote a v praxi.
Ďakujúc dobre vybavenému kabinetu chémie laboratorným náčiním a nádobamy žiaci ľahšie ovládajú látku a učenie sa im stane i zaujímavejším.

Očakávaný prínos projektu

Použitím novších modernejších laboratorných nadobý a náčiní ako čo sú to: skúmavky, striekačky, liehové kahany, kadičky, pipety, byrety umožní sa žiakom učiť chémiu cez skupinovú prácu a sámim tým i kvalitnejšie a ľahšie osvojovanie si učiva.
Použitím základných laboratórnych zariadení môžeme vyvodiť nasledujúce výhody:
žiaci sa lepšie motivujú k učeniu, učivo je možné vizualizovať, udržiava sa pozornosť žiakov, umožňuje jednoduchšie pamätanie učiva a praktická práca predstavuje i výbornú pomôcku pri učení žiakom so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami.
Je dôležité, aby si žiaci naučené aj natrvalo zapamätali a vedeli to uplatniť v každodenom živote a praxi a nie iba aby reprodukovali spamäti naučené informácie a po krátkom čase všetko zabudli.

Dodatočné informácie

Základná škola maršala Tita má jednu učebňu pre chémiu. Priemerný počet žiakov v jednej triede je až 28. V triede sú dotrvalé málopočetné laboratórne nádoby a na nich sa nedá pracovať so všetkými žiakmi spolu. Teda pre toľko žiakov nevyhnutné je i väčšie množstvo laboratórnych nádob, aby sa mohla realizovať skupinová práca na ktorú sa žiaci vždy tešia a ktorá im umožní získať celoživotné vedomosti.
Na dolu datom linku si môžete pozrieť i experimentálnu prácu naších žiakov 7. triedy na hodine chémie. Hodina je postavená i na webovej stránky Slovenskej národnostnej menšiny ( https://vzdelavanie.nrsnm.com/
), ako ukážková hodina.

https://youtu.be/P8Zy9UdZ340

Žiadosť na ÚSŽZ o podporu tohoto projektu

Aktuálne prebiehajúce krajanské aktivity a projekty v krajine Srbsko z oblasti Veda a vzdelávanie