• Krajiny
• Organizácie
• Aktivity
• Mapa
• Kalendár
• Dotácie
• Výzvy
• eShop

Vydanie učebnice Konverzácia po slovensky

Popis udalosti/akcie/projektu:

Účel projektu

- grafické práce
- predtlačová príprava a tlač
- jazyková úprava - lektorka
- propagácia a reprezentácia učebnice - pozvánky, pohostenie, reprezentačné náklady
- doprava - pri prezentácii učebnice
- poštovné a kuriérske služby - pri predaji učebnice

Charakteristika projektu

Učebnica je vypracovaná podľa novej koncepcie predovšetký pre vyučovanie slovenského jazyka pre mladých a dospelých na jazykovom kurze. Pri vypracovaní koncepcie a metódy tejto učebnice som vychádzala z toho, ako sa v Maďarsku vyučuje slovenčina, a nakoľko nie je úspešný tento spôsob vyučovania.
Hľadala som niečo iné a vypracovala som nový systém, ktorý napodobňuje situáciu, ako sa deti osvojujú materinský jazyk. Najprv vyslovujú len slovíčka, potom kratšie slovné spojenia a nakoniec aj celé vety. A to všetko už od začiatku sa učia hneď v skloňovanej forme. Jednou najväčšou chybou vyučovania slovenčiny v Maďarsku je, že deti ešte nepoznajú ani najzákladnejšie slová a slovné spojenia, a už biflujú gramatické tabuľky skloňovania, o ktorých ani nevedia načo sa používajú.
Na tomto princípe sú vypracované všetky témy. Keď už bez problémov vedia používať výrazy jednotlivých tém, môžu prečítať čítania, čo pre nich je veľkým zážitkom, lebo špeciálne napísané texty už 100%-ne budú rozumieť.
Učebnica pozostáva z 3 častí:
1. Nové slová, slovné spojenia a vety
2. Cvičenia
3. Čítania

1. Nové slová, slovné spojenia a vety
Táto časť sa začína vždy s jednoduchou gramatickou témou, ktorá je dobre prehľadná, ktorú však nemusia žiaci nabiflovať, lebo všetko, čo je v tabuľkách si osvoja počas používania slovných spojení, a cvičení viet. Tabuľky slúžia skôr ako učebná pomôcka.
Najprv sa naučia nové slová, potom s týmito slovami vytvoria slovné spojenia, v ktorých slová sú už skloňované a na konci ich použijú v dlhších vetách.

2. Cvičenia
Cviečenie začnú len vtedy, keď už sú istí, že všetky slová a slovné spojenia ovládajú, a ľahko si vytvoria vety. Takto cvičenia vyriešia už len s menšími chybami.

3. Čítania
Jednotlivé texty sú vytvorené tak, aby sa v nich používali len také slová, ktoré už žiaci poznajú, preto čítanie bude pre nich veľkým zážitkom. Budú cítiť, že oni už všetko rozumejú po slovensky. Neskôr k jednotlivým, už zložitejším textom, je priložený aj slovník takých slov, ktoré sú v texte nové, ale počet takýchto neznámych slov je veľmi malý.
Učebnica obsahuje 35 lekcií, a plánujeme vydať 200 exemplárov.
Učebnicu teraz plánujem vydať v tlačenej forme, ale v budúcnosti by som ju spracovala aj elektronickej forme. K celej učebnici plánujem spraviť aj zvukovú nahrávku, aby žiaci mohli sa aj doma učiť, samostatne. Okrem toho plánuje vydať dvojjazyčnú čítanku, v ktorej by sa texty prispôsobili k vyučovaciemu procesu, aby žiaci mali viac možností, čítať krátke príbehy, poviedky na tej jazykovej úrovni, na ktorej práve sú.

Tento spôsob vyučovania a písomné materiály som testovala 2 roky s dvomi mladými študenti. Na tomto jazykovom kurze som využila aj známosti na Slovensku, takže deti pravidelne mohli testovať svoje znalosti aj v pravom slovenskom prostredí. Metóda sa osvedčila. Žiaci za dva roky v nuly adsolvovali jazykovú skúšku slovenčiny B2.
Po vydaní učebnice plánujeme urobiť aspoň 3-4 prezentácie v jednotlivých oblastiach krajiny, kde by sme pozvali učiteľky slovenčiny, ale aj iných záujemcov, aby sa zoznámili s touto novou metódou vyučovania slovenčiny.

Očakávaný prínos projektu

S touto učebnicou sa už zaoberáme už viac rokov. Pred vydaním sme dva roky testovali, či spôsob naozaj funguje. Presvedčili sme sa, že spôsob funguje, absolventi jazykového kurzu po dvoch rokoch zložili jazykovú skúšku. Veríme, že pomocou tejto metódy sa naučí viac žiakov po slovensky.

Žiadosť na ÚSŽZ o podporu tohoto projektu

Aktuálne prebiehajúce krajanské aktivity a projekty v krajine Maďarsko